有句俗语说：家长是孩子最好的老师。个人以为，如果聋儿家长能够掌握关于聋儿康复方面的知识，并且基本掌握了一些方法。 那么，家长在家进行语训是完全可能的。以下是我认为家长在家做语训的一些优势：
1、观察孩子。家长是孩子的第一位启蒙者，与孩子一起的时间最长，也最了解自己的孩子。家庭教学有利于家长从身体、心理、学习能力、行为习惯、情绪方面去细心的观察孩子，从而发现孩子的一些优缺点和兴趣所在，找到教孩子的切入点，使学习知识和培养良好人格齐头并进，全面康复。
2、生活安排合理化。家长可为孩子在家制定合理科学的一日作息，在生活中充分利用孩子的听、视、嗅、味、触觉去亲身体验，从而积累大量的生活经验，让学习变得更直观，更有切身体会，有助于孩子深刻理解和广泛应用，从而学习相关的字、词、句。
3、学习形式多样化。家里参与孩子学习的成员较多，可以把枯燥的知识变换成有趣的角色游戏，让孩子沉浸在愉快的游戏氛围中，积极主动地去获取知识，而不是被动、生硬地接受，而且还可以培养孩子的轮替和相互协作，相互关心、帮助的意识，把学习和培养良好的行为习惯结合起来。
4、随机教学。生活中的东西无处不在，家长可抓住机会去创造语言环境，让孩子又说话的欲望和兴趣，让说话变成孩子一件很快乐的事情。
5、不断强化。一些生活情景几乎每天都在复现，家长得抓住机会，把平时所学的基本知识和相应的语言，有机地与实际情景结合起来加以强化和练习，从而使教的语言真正为聋儿的现实生活服务，达到真正的言语康复。
6、变化规律。家里可利用的教具五花八门，为教一个“碗”可以出示各种各样不同颜色、不同大小、不同质地的碗给孩子，丰富孩子的视野，同时在生活情境中，告诉孩子碗的用途和使用要求，使枯燥、生硬的学习变得有趣、生动。在视觉刺激多样化的变式过程中，把孩子的学习变得更有情趣。
做为孩子的至亲，家里人往往觉得孩子听力不好，跟他说什么他也听不懂也不理解，所以事事都对孩子百依百顺、放任自流，要什么就买什么，尽量满足，这样是万万要不得，容易给孩子从小养成许多不好的习惯。孩子的教育是一点一滴从小处开始的，孩子的家长千万不能把他们当成一个聋孩子，要象正常孩子一样，使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
当然，在家做语训，聋儿家长还应掌握一些基本的方法和知识，关于此方面的问题，厦门益耳助听器专家具有丰富的知识和十余年的行业经验，将竭诚为您服务！
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