澳大利亚的专家Ching等人在一项研究中表明人工耳蜗植入的儿童应当在另一侧耳朵佩带助听器。他们的研究的目标是调查了解：

（1）一侧使用助听器而另一侧使用人工耳蜗是否会对真实生活中的言语感知、定位和交流机能有所促进。

（2）是否需要根据儿童在对侧耳朵佩戴人工耳蜗或另一个助听器而对助听器进行不同调整；

（3）一侧使用助听器而另一侧使用人工耳蜗是否会导致双耳干扰；

研究结果表明：平均来说，比起单独使用人工耳蜗，当儿童结合使用人工耳蜗和经调整的助听器时，对言语感知、定位和听说机能都有明显好处。所有人至少在其中的一种测试中表现出获益。

因此，本项研究认为，面向人工耳蜗儿童的助听器也可以通过NAL验配法进行选择。为使佩戴人工耳蜗的耳朵获得匹配响度而进行的助听器增益的调整，能促进双耳的信号整合，从而产生更佳的言语感知。如果一侧使用助听器而另一侧使用人工耳蜗对双耳都有好处，医生则应告知父母和其他专业人员这些潜在的好处，并在人工耳蜗的稳定最低可听声压建立后，通过调整助听器促进双耳放大。