除了语言以外，听力缺陷对个体的身体发展也会带来不利影响，尤其在听损儿童中有显著的表现，造成耳损儿童的轻度发展迟缓。如，总体来讲听力受损儿童的身高要稍低于正常幼儿的身高，尽管这种情况会随着年龄增长而减轻。
听力缺陷对儿童身体发展的影响有些是直接的，而有些则是间接的：
1、影响儿童的智力发育和学习成绩
听力与大脑息息相关。聪明聪明，耳聪目明才能聪明。听力障碍时间越久，长期没有声音和语言的刺激会造成儿童智力发育延缓。大脑发育需要接受更多外界信息，其中包括声音信息，孩子接受信息量越大，听到越多声音，也会越聪明伶俐。研究测验与评估结果显示：失聪的孩子相对听力正常的儿童智商明显偏低，心理与行为发展相对滞后。
2、造成个体行动迟缓、反应迟钝
听觉是人体主要的感觉之一，个体对外界刺激的感知，很多是通过听觉来进行的，听觉给人以丰富多彩的感觉，通过听觉既可感受无数的纯音和复合音，又能享受美妙的音乐、区分噪音等，还能认知事物，知其位置、距离和运动状态，进而了解事物的本质。在生活中，特别是在学习和健身中，听觉的作用有时超过了视觉。由于听觉的不同程度的失损，从而大大减少了来自外界的刺激—声音刺激。久而久之，就必然相对降低了机体对外界的反应，造成了听力受损儿童不同程度上的行动迟缓、反应迟钝。
3、对平衡造成很大影响
耳朵是由外耳、中耳、内耳三部分“组装”而成的，其中内耳是直接与人的大脑反应中枢相连结，不仅对各种刺激做出的反应，还要执行平衡的任务。内耳如出现故障，就会对人的平衡造成很大影响。反映在体育活动中,则会出现做动作不协调、不灵活，既缺乏节奏感，且空间定向的能力也差。曾经有研究人员发现，一些内耳受损害的听力受损儿童，他们的平衡感觉不仅会受到相应影响，而且也会不同程度地影响他们对动作技能的掌握。与正常学生相比，有些听力受损的学生在从事与运动神经有关的动作上有时会低于正常学生，因此平时应注意对这类听力受损儿童的平衡感的培养和训练。事实上，一些实验也证明，听力受损儿童通过参加体育锻练以及有意识地培养和训练，其平衡功能还是能够得到改善和提高。
4、不利于听损儿童的整体身体健康
由于听觉缺陷，一部分听力受损儿童很少参加活动，活动方法掌握很少，活动时间、活动范围都很小，这就不利于听力受损儿童的整体身体健康。曾经有人做过调查，发现部分聋儿胸围较小、体重较大、身高和肺话量的平均值均低于正常儿童。这里之所以出现这种现象，应该说，既有听残的原因，也与孩子缺少体育锻炼有直接的关系。
应对措施
孩子听力障碍的治疗和康复一定要三早：即早期发现和诊断、早期验配助听器或人工耳蜗早期进行听觉语言训练。通过这些早期干预措施，可以在一定程度上减少听力障碍对孩子智力、心理和行为发展的影响，帮助他们更好地发展各项能力
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